Atividade - Língua Inglesa

 

Aula dia 23 de março de de 2021

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Atividade - Elementos da Narrativa

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

A festa no céu

(Conto tradicional do Brasil)

Entre todas as aves, espalhou-se a notícia de uma festa no céu. Todas as aves compareceriam e começaram a fazer inveja aos animais e outros bichos da terra incapazes de voo.

Imaginem quem foi dizer que ia também à festa... O Sapo! Logo ele, pesadão e nem sabendo dar uma carreira, seria capaz de aparecer naquelas alturas. Pois o Sapo disse que tinha sido convidado e que ia sem dúvida nenhuma. Os bichos só faltaram morrer de rir. Os pássaros, então, nem se fala!

O Sapo tinha seu plano. Na véspera, procurou o Urubu e deu uma prosa boa, divertindo muito o dono da casa. Depois disse:

— Bem, camarada Urubu, quem é coxo parte cedo e eu vou indo, porque o caminho é comprido.

O Urubu respondeu:

— Você vai mesmo?

— Se vou? Até lá, sem falta!

Em vez de sair, o Sapo deu uma volta, entrou na camarinha do Urubu e, vendo a viola em cima da cama, meteu-se dentro, encolhendo-se todo.

O Urubu, mais tarde, pegou na viola, amarrou-a a tiracolo e bateu asas para o céu, rru-rru-rru...

Chegando ao céu, o Urubu arriou a viola num canto e foi procurar as outras aves. O Sapo botou um olho de fora e, vendo que estava sozinho, deu um pulo e ganhou a rua, todo satisfeito.

Nem queiram saber o espanto que as aves tiveram, vendo o Sapo pulando no céu! Perguntaram, perguntaram, mas o Sapo só fazia conversa mole. A festa começou e o Sapo tomou parte de grande. Pela madrugada, sabendo que só podia voltar do mesmo jeito da vinda, mestre Sapo foi-se esgueirando e correu para onde o Urubu se havia hospedado. Procurou a viola e acomodou-se, como da outra feita.

O sol saindo, acabou-se a festa e os convidados foram voando, cada um no seu destino. O Urubu agarrou a viola e tocou-se para a Terra, rru-rru-rru...

Ia pelo meio do caminho, quando, numa curva, o Sapo mexeu-se e o Urubu, espiando para dentro do instrumento, viu o bicho lá no escuro, todo curvado, feito uma bola.

— Ah! camarada Sapo! É assim que você vai à festa no céu? Deixe de ser confiado...!

E, naquelas lonjuras, emborcou a viola. O Sapo despencou-se para baixo que vinha zunindo. E dizia, na queda:

— Béu-Béu! Se desta eu escapar, nunca mais bodas no céu!

E vendo as serras lá embaixo:

— Arreda pedra, senão eu te rebento!

Bateu em cima das pedras como um jenipapo, espapaçando-se todo. Ficou em pedaços. Nossa Senhora, com pena do Sapo, juntou todos os pedaços e o Sapo voltou à vida de novo.

Por isso o Sapo tem o couro todo cheio de remendos.

(Luís Câmara Cascudo)

1. De acordo com o conteúdo estudado, retire, do conto, os elementos da narrativa:

 

 

 

 

 

                                                                                                                                               Boa Sorte!

Genêro textual: Conto - 9º ano

 

Atividade 1 - Língua Portuguesa 9º ano

 

1.Observe as imagens a  seguir e identifique o que cada uma quer comunicar:

     

       2. Agora, observe esta outra imagem. Você consegue responder o que ela significa?

1.      3.Compare as imagens das atividades 1 e 2.

 a    Por que foi possível entender as imagens da atividade 1?

b)    O que seria preciso para que a imagem da atividade 2 tivesse sentido para você?

4.      Leia a tirinha.

a) Nesse caso, por que não foi possível que o garoto lesse a mensagem do bilhete?

b)     O que seria preciso para que o rato conseguisse se comunicar com o garoto?

Para compreensão!

Atividade 1 - 9° ANO - Língua Portuguesa

 

Desvendando o conto

1. Observe a foto.

a) o que você vê na foto?

b) O que a fotografia não mostra? Imagine o que pode estar ao redor dessa imagem e relate aqui?

2. Imagine.

a) Como foi esse lugar um dia? Quem viveu ali? Como eram essas pessoas? O que faziam? Em que época viviam?

b) Concentre-se em uma dessas personagens criadas pela sua imaginação. Conte o que ocorreu com ela em determinado dia. Invente uma história que desperte o interesse daqueles que poderem ler, que apresente um conflito vivido por ela em um certo momento de sua vida, em um lugar específico.

Você deve ter percebido como uma foto pode sugerir ideias, histórias e impressões diferentes para cada observador. Objetivamente, vemos um prédio em ruínas. Mas, certamente depois da atividade que fez e do modo como você percebeu a imagem, sua leitura da foto deve ter se modificado.

Como tudo isso se relaciona com o conto literário?

Nota Explicativa!

 

Olá, turminha da Escola Municipal da Gabriela Pérsico.