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Atividade - Língua Inglesa

 

Aula dia 23 de março de de 2021

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Atividade - Elementos da Narrativa

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

A festa no céu

(Conto tradicional do Brasil)

Entre todas as aves, espalhou-se a notícia de uma festa no céu. Todas as aves compareceriam e começaram a fazer inveja aos animais e outros bichos da terra incapazes de voo.

Imaginem quem foi dizer que ia também à festa... O Sapo! Logo ele, pesadão e nem sabendo dar uma carreira, seria capaz de aparecer naquelas alturas. Pois o Sapo disse que tinha sido convidado e que ia sem dúvida nenhuma. Os bichos só faltaram morrer de rir. Os pássaros, então, nem se fala!

O Sapo tinha seu plano. Na véspera, procurou o Urubu e deu uma prosa boa, divertindo muito o dono da casa. Depois disse:

— Bem, camarada Urubu, quem é coxo parte cedo e eu vou indo, porque o caminho é comprido.

O Urubu respondeu:

— Você vai mesmo?

— Se vou? Até lá, sem falta!

Em vez de sair, o Sapo deu uma volta, entrou na camarinha do Urubu e, vendo a viola em cima da cama, meteu-se dentro, encolhendo-se todo.

O Urubu, mais tarde, pegou na viola, amarrou-a a tiracolo e bateu asas para o céu, rru-rru-rru...

Chegando ao céu, o Urubu arriou a viola num canto e foi procurar as outras aves. O Sapo botou um olho de fora e, vendo que estava sozinho, deu um pulo e ganhou a rua, todo satisfeito.

Nem queiram saber o espanto que as aves tiveram, vendo o Sapo pulando no céu! Perguntaram, perguntaram, mas o Sapo só fazia conversa mole. A festa começou e o Sapo tomou parte de grande. Pela madrugada, sabendo que só podia voltar do mesmo jeito da vinda, mestre Sapo foi-se esgueirando e correu para onde o Urubu se havia hospedado. Procurou a viola e acomodou-se, como da outra feita.

O sol saindo, acabou-se a festa e os convidados foram voando, cada um no seu destino. O Urubu agarrou a viola e tocou-se para a Terra, rru-rru-rru...

Ia pelo meio do caminho, quando, numa curva, o Sapo mexeu-se e o Urubu, espiando para dentro do instrumento, viu o bicho lá no escuro, todo curvado, feito uma bola.

— Ah! camarada Sapo! É assim que você vai à festa no céu? Deixe de ser confiado...!

E, naquelas lonjuras, emborcou a viola. O Sapo despencou-se para baixo que vinha zunindo. E dizia, na queda:

— Béu-Béu! Se desta eu escapar, nunca mais bodas no céu!

E vendo as serras lá embaixo:

— Arreda pedra, senão eu te rebento!

Bateu em cima das pedras como um jenipapo, espapaçando-se todo. Ficou em pedaços. Nossa Senhora, com pena do Sapo, juntou todos os pedaços e o Sapo voltou à vida de novo.

Por isso o Sapo tem o couro todo cheio de remendos.

(Luís Câmara Cascudo)

1. De acordo com o conteúdo estudado, retire, do conto, os elementos da narrativa:

 

 

 

 

 

                                                                                                                                               Boa Sorte!

Genêro textual: Conto - 9º ano

 

Atividade 1 - Língua Portuguesa 9º ano

 

1.Observe as imagens a  seguir e identifique o que cada uma quer comunicar:

     

       2. Agora, observe esta outra imagem. Você consegue responder o que ela significa?

1.      3.Compare as imagens das atividades 1 e 2.

 a    Por que foi possível entender as imagens da atividade 1?

b)    O que seria preciso para que a imagem da atividade 2 tivesse sentido para você?

4.      Leia a tirinha.

a) Nesse caso, por que não foi possível que o garoto lesse a mensagem do bilhete?

b)     O que seria preciso para que o rato conseguisse se comunicar com o garoto?

Para compreensão!

Atividade 1 - 9° ANO - Língua Portuguesa

 

Desvendando o conto

1. Observe a foto.

a) o que você vê na foto?

b) O que a fotografia não mostra? Imagine o que pode estar ao redor dessa imagem e relate aqui?

2. Imagine.

a) Como foi esse lugar um dia? Quem viveu ali? Como eram essas pessoas? O que faziam? Em que época viviam?

b) Concentre-se em uma dessas personagens criadas pela sua imaginação. Conte o que ocorreu com ela em determinado dia. Invente uma história que desperte o interesse daqueles que poderem ler, que apresente um conflito vivido por ela em um certo momento de sua vida, em um lugar específico.

Você deve ter percebido como uma foto pode sugerir ideias, histórias e impressões diferentes para cada observador. Objetivamente, vemos um prédio em ruínas. Mas, certamente depois da atividade que fez e do modo como você percebeu a imagem, sua leitura da foto deve ter se modificado.

Como tudo isso se relaciona com o conto literário?

Nota Explicativa!

 

Olá, turminha da Escola Municipal da Gabriela Pérsico.

 

Oi....Oi....Oi

Oi....Oi...Oi....Andei..Andei..Andei...Mas acabo de retornar!
 Você que segue este blog à distância, retornei!
Abraço!

Confira a grafia de 15 palavras que geralmente são escritas erroneamente!

Estou voltando....

Tô Voltando

Simone

Pode ir armando o coreto

E preparando aquele feijão preto
Eu tô voltando
Põe meia dúzia de Brahma pra gelar
Muda a roupa de cama
Eu tô voltando

Leva o chinelo pra sala de jantar
Que é lá mesmo que a mala eu vou largar
Quero te abraçar, pode se perfumar
Porque eu tô voltando

Dá uma geral, faz um bom defumador
Enche a casa de flor
Que eu tô voltando
Pega uma praia, aproveita, tá calor
Vai pegando uma cor
Que eu tô voltando

Faz um cabelo bonito pra eu notar
Que eu só quero mesmo é despentear
Quero te agarrar
Pode se preparar porque eu tô voltando
Põe pra tocar na vitrola aquele som
Estréia uma camisola
Eu tô voltando

Dá folga pra empregada
Manda a criançada pra casa da avó
Que eu to voltando
Diz que eu só volto amanhã se alguém chamar
Telefone não deixa nem tocar
Quero lá, lá, lá, ia, porque eu to voltando!

Amigos, amigas, eu estou voltando. Agora, com nova roupagem...Depois conto! rsrs

A VIDA É BELA....

É, vamos trabalhar e ser felizes!!!

LÍNGUA PORTUGUESA

Minha língua é minha pátria! Eu descubro que a amo todos os dias!

SACUDINDO A POEIRA...

"Mesmo que em alguns momentos nos sintamos abalados, humilhados, inferiorizados, devemos ter a certeza que o dia amanhece, e se Deus nos colocou no mundo é porque tinha um grande propósito em nossas vidas." Janaína - 13/04/2012 às 00:54 A vida é tão rara. (Lenine)

A GESTÃO PARTICIPATIVA NA ESCOLA

Para que se desenvolva uma gestão participativa nas instituições de ensino é necessário que todos participem do processo ensino-aprendizagem. Mas que esta participação não seja como meros espectadores, mas sim que seja uma atuação com corresponsabilidades pela dinâmica. Estarão envolvidos setores como: associação de pais e mestres, conselho escolar, grêmio estudantil, entre outros segmentos. Quando todos estiverem desempenhando seu papel,na perspectiva de melhorar as condições de ensino das instituições, a educação será de qualidade. Leitura do livro: Gestão Participativa na Escola- Heloísa Lück

ALREADY GONE -KELLY CLARKSON

O mais incrível na vida é saber que as pessoas que mais nos machucam são aquelas com quem, realmente, nos importamos. Às vezes, elas nos magoam com sorriso nos lábios e dizendo: "Desejo seu bem." Às vezes, penso que se pudéssemos ter controle sobre nossos sentimentos seria tão menos doloroso. Mas, depois eu penso: Que aprendizagens levaríamos para nossas vidas? Mas depois surge outro questionamento: Sofrer é realmente necessário para obter uma certa "imunidade"? Ou depois de passar por momentos de dor, muitas vezes, nos tornamos frios, fazendo questão de colocar armaduras...Bom...São muitos questionamentos! Mas uma coisa eu sei, plenamente: " A vida é tão rara e eu quero vivê-la, intensamente, enquanto Deus permitir.

REGRESSANDO DO QUE PODERIA SER FÉRIAS!

É CHEGADO O ANO LETIVO 2012! SEJAM TODOS BEM VINDOS!!!

MILAGRES, ANDRÉ VALADÃO

Com este hino eu desejo um 2012 repleto de realizações para todos e todas. E ainda dizer, que talvez o que queríamos não foi realizado, mas o bom é que estamos vivos para novamente tentarmos. Sempre com FÉ ... DETERMINAÇÃO ... MUITA LUZ!

PARQUE ARAJARA-CE

Imagens tiradas no Parque Arajara-CE